«Մարտի 26-ից ապրիլի 1-ը Ուսումնական արձակուրդ» նախագծերը:

Անհատական աշծատաժամանակ՝

Մարտի26-30

26.03

9.00 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

10.00   ՏՏ նախագծեր, նոր ծրագրեր/Հերմինե Անտոնյան/
11:00 Նոր ՏՏ  ծրագրի յուրացում
12.00 ընդմիջում

12.30-14.00 <<Կրթական ծրագրերի փոխանակում>> նախագծի շրջանակում Շիրակի մարզի Ջրափի միջնակարգ դպրոցի այցը լաբորատորիա՝տես
Լաբորատորիայի վերադասավորում,մաքրում

27.06

9.00 Առավոտյան տնդհանուր պարապմունք

9.30 Սենյակային բույսերի խնամք

10.00   ՏՏ նախագծեր, նոր ծրագրեր/Հերմինե Անտոնյան/
Պատրաստեցինք այցեքարտ`

12.00 ընդմիջում

12.30 բակային աշխատանքներ

28.03

9.00 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

10.00   ՏՏ նախագծեր, նոր ծրագրեր/Հերմինե Անտոնյան/
11:00 Նոր ՏՏ  ծրագրի յուրացում

12.00 ընդմիջում

12.30-13.30Լաբորատորիայի մաքրում
13.3.-15.00  Մարտի 28-ին, ժամը 13:30-14:45 Գեղարվեստի «Հարթակ ակումբ»-ում Կլոր-սեղան՝ «Էկոլոգիական խնդիրներն ու մենք․ ի՞նչ կարող ես անել դու» թեմաներով։ Հյուրը՝ աշխարհագրագետ, Հայկական բնապահպանական ճակատի համակարգող՝ խորհրդի անդամ Լևոն Գալաստյանն է։ տես                                          

29.03

9:00 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

10.00   ՏՏ նախագծեր, նոր ծրագրեր/Հերմինե Անտոնյան/

11:00 Էկոտուրի շրջանակում՝ Ճամփորդություն Նորագավթից Այնթապ` ջրանցքի երկայնքով ՝տես

30.03

9.00Առավոտյան տնդհանուր պարապմունք

10.00   ՏՏ նախագծեր, նոր ծրագրեր/Հերմինե Անտոնյան/

12.00 ընդմիջում

12.30 բակային աշխատանքներ
 «Մարտի 26-ից ապրիլի 1-ը Ուսումնական արձակուրդ»  նախագծերը: 
Մասնակիցներ`քիմ/ֆիզ ընտրության գործունեություն
Նախագծեր`
1.Միջառարկայական նախագիծ`Նյութի կառուցվածք`տես
2.Մասնակցություն «բակային, միջավայրի խնամք» նախագծերի աշխատանքներին
3.Քիմիայի լաբորոտորիայի  նախապատրաստում ,մաքրում,վերադասավորում 
 4. ՏՏ նախագծեր, նոր ծրագրեր/Հերմինե Անտոնյան/                Ճամփորդություն`էկոտուրի շրջանակում  այց ,,Սարանիստ..ապակե տարայի արտադրական  ձեռնարկություն(ՍՊԸ)

Կարդալ ավելին

Ֆլեշմոբ`գարուն 2018

1.Ոˆր քիմիական տարրի անվանումն է միավորում Նորվեգիա,Շվեցիա,Ֆինլլանդիա երկրները::

Սկանդիում

2. Անտառի կենդանիները եփել են կոմպոտ հատապտուղներից:Կոմպոտը շատ թթու է ստացվել,կարիք եղավ ավելացնել շաքար:4 կգ կոմպոտի մեջ արջը լցրեց մեկ կգ շաքար,աղվեսը մեկ բաժակ (200 գ) շաքար,նապաստակը՝երեք ճաշի գդալ(15-ական գ),սկյուռիկը տասը թեյի գդալ(5-ական գ):Որոշել շաքարի զանգվածային բաժինը ստացված կոմպոտում:

Պատ՝Գտնում ենք լուծույթի զանգվածը՝ m( լ-թ) = 4 + 1 + 0.2 + (3»0.015) + (20∙0,005) = 5,375 կգ Գտնում ենք շաքարի զանգվածը :m( շաքար) = 1 + 0,2 + (5∙0,015) + (20∙0,005) = 1,375 կգ Գտնում ենք շաքարի զանգվածային բաժինը W = 1,375/5,375 = 0,2558 կամ 25,58%

3. Դոնդողանման կապույթ Ա նյութը չեզոքացրել են անգույն Բ լուծույթով Գ-ը՝երկնագույհ նյութի առաջացումով:Ստացված լուծույթի գոլորշիացումից ևպինդ մնացորդիշիկացումից ստացվել է գորշ դարչնագույն Ե գազը-և Զ գազը (ամգույն,որում բոցավառվում է արկայծող մարխը) և պինդ սև գույնի Դ նյութ, որը կարող է մտնել փոխազդեցության մեջ Բ նյութի հետ՝ Գ նյութի առաջացումով:.

1. Որոշեք՝ Ա, Բ, Գ, Դ, Ե и Զ նյութերը և գրեք բոլոր համապատասխանող ռեակցիաների հավասարումները

2. Հաշվեք,ինչքան դոնդողանման կապույտ Ա նստվածք են վերցրել,եթե արդյունքում ստացվել է 8գ սև Դ նյութ:

Պատ;`Ա`Cu(OH)₂, Բ`HNO<sub>3</sub> Գ`Cu(NO₃)<sub>2 ,Դ`</sub>CuO, Ե`NO₂,Զ`O₂                                                                                                                                                                                                                          

4.Գրեք հետևյալ տարրերի համարները ըստ երկրագնդիտարրածվածության մեծացման`1) Сs, 2) О, 3) Al, 4) Ra, 5) Am

Պատ. 54132

5.Երկվալենտ մետաղի զանգվածային բաժինը նիտրատում կազմում է 24,39%:Գտեք այդ մետաղը և անվանեք:

Պատ.`Կալցիում

Կարդալ ավելին

Գործնական աշխատանք`Օդի բաղադրության որոշումը

Գործնական աշխատանք`Օդի բաղադրության որոշումը
Ջրում դնում ենք թեթև խցանի վրա ամրացրած մոմը:Մոմը այրում ենք և փակում ապակյա խողովակով:Ինչ նկատեցինք,ինչու մոմը հանվավ և ինչու ջուրը բարձրացավ խողովակի մեջ:

Օդի  բաղադրությունը`   

 1/5 –ը կամ  21%  Թթվածին (O₂)

  4/5-ը  կամ  78%  Ազոտ (N₂)
Ինչու մոմը հանգավ,ինչու ջուրը

Կարդալ ավելին

Դիջիտեք-ի ուսումնասիրություն

Դիջիտեք-ի ուսումնասիրություն
Բալասյան Վալերի`տես
Արմեն Ղազարյան`տես
Չագոյան Հայկ`տես

Կարդալ ավելին

Նյութերի առաջացումը որպես ատոմների խաղ,

Միջառարկայական նախագիծ`Նյութերի առաջացումը որպես ատոմների խաղ,

Նպատակը`

1,Սովորողների մոտ ձևավորել նյութի կառուցվածք հասկացողությունը

2,Պարզ և բարդ նյութերի առաջացումը պատկերացնել մոդելներ հավաքելով

3,Ուսումնասիրել նյութի կառուցվածքի հայտնագործման պատմությունը

4,Ճամփորդություններ`այցելություններ կազմակերպելով  հայ գիտնականների տուն թանգարաններ ուսումնասիրել նրանց կյանքը,հայտնագործությունները:

4,Ընթացքը

Գործնական աշխատանք`տարբեր նյութերի մոդելների հավաքում

Ճամփորդություն Ծաղկաձորի Օրբելի եղբակրների տուն թանգարան

Կարդալ ավելին

Նախագծեր փետրվար -մայիս

Նախագծեր փետրվար -մայիս
7-րդ դասարան`
1,Նասխագիծ`Քիմիական տարրերի անվանումների նշանակությունը
2,Նախագիծ`քիմիական տարրերի տարածվածությունը
3,Նյութերի առաջացումը որպես ատոմների խաղ,
8-րդ դասարան
1,՝Մթնոլորտի քիմիա,
2,Տիեզերքի քիմիա, ,
3,Ջուրը՝կյանքի աղբյուր, 
Ընհանուր նախագծեր
Կրթական ծրագրերի փոխանակում
Հայաստանի արտադրական հիմնարկների ուսումնասիրում
Միջառարկայական `Մաքուր նյութեր,խառնուրդներ
Ամառային ճամբար  
Ձմեռային ճամբար
1,1Սովորող-սովորեցնող շարունակական, 
2.Կրթական ծրագրերի փոխանակում -2 տես

3,Կրթական ծրագրերի փոխանակում-1 տես

Կարդալ ավելին

Երրորդ ուսումնական շրջանի անհատական աշխատաժամանակ

Կարդալ ավելին